Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son herramientas indispensables del mundo en el que hoy vivimos. Integrar a nuestros niños con estas herramientas tan centrales desde temprana edad es clave para cultivar una generación digitalmente capacitada. Por eso mismo, su relevancia en el ámbito preescolar es incuestionable.
La integración de estos recursos en la educación preescolar no solo ha ayudado a los docentes a fortalecer los contenidos curriculares, sino que también han logrado mejorar, simplificar y optimizar los procesos de aprendizaje de los pequeños. Las TIC han revolucionado positivamente el sistema educativo.
Por lo tanto, cada día son más las aulas que incorporan en su curriculum, las herramientas TIC como parte de los procesos de aprendizaje para los pequeños. Puesto que estas hay ayudado a mejorar los contenidos de la educación preescolar y a optimizar el aprendizaje de los niños.
¿Qué son las TIC?
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son todos los dispositivos, herramientas, aplicaciones y sistemas utilizados para transmitir, recibir, almacenar y gestionar información.
Algunos ejemplos de TIC son las computadoras, internet, los teléfonos móviles, software y hardware, así como medios de comunicación tradicionales como la radio o la televisión.
Al día de hoy, hay una amplia gama de herramientas TIC, diseñadas especialmente para ser empleadas en el aula o con propósitos educativos. Libros y pizarras digitales, software para aprendizaje, plataformas de educación en línea, y aplicaciones para actividades remotas grupales, son solo algunos de los recursos TIC utilizados actualmente en la educación preescolar.
¿Cuáles son los beneficios de incorporar las TIC en la educación preescolar?
La educación preescolar es la etapa educativa en donde los niños se inician escolarmente. Precisamente a estas edades tempranas es cuando los niños deben comenzar a desarrollar habilidades elementales relacionadas con el uso de las tecnologías. El computador, la Tablet, el smartphone e incluso los videojuegos, ayudan al pequeño a adquirir destrezas visuales, auditivas y táctiles.
De igual manera, el empleo de las TIC en el preescolar le permitirá al niño aumentar su desarrollo cognitivo, utilizando recursos diseñados para ello, como aplicaciones didácticas, juegos de video educativos o softwares que faciliten el aprendizaje.
Este tipo de recursos educativos tecnológicos suelen generar mayor curiosidad, atención e interacción en los niños, lo que facilita mucho a su vez el trabajo del profesor.
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¿Cómo introducir las TIC en la educación preescolar?
Integrar a las TIC en la educación preescolar debe hacerse de manera gradual. Las actividades en el aula que involucren el uso de las TIC, deben ser combinadas con manualidades, tareas tradicionales con cuadernos y actividades de juegos recreacionales. De esta forma, los niños tendrán un estímulo digital, pero también real.
A continuación te explicamos algunos consejos para introducir las TIC en el aula preescolar:
Comenzar con periodos cortos de uso
Lo ideal es comenzar el uso de las TIC, por periodos cortos de tiempo (de 10 a 20 minutos) de esta forma, los niños podrán familiarizarse paulatinamente con estas tecnologías, evitando de esta forma, agobiar a los pequeños con mucha información. Pequeños videos educativos pueden ser una gran opción para ello.
Priorizar el uso de recursos adecuados
No todas las TIC corresponden a la educación en preescolar. Desde Crack The Code, recomendamos usar recursos audiovisuales (videos, cuentos, música…), herramientas creativas como Paint o Canva, TIC interactivas cómo Kahoot. La realidad es que hay demasiados recursos TIC educativos, y la tarea del profesor se centra en identificar que es lo pertinente.
Emplear las TIC para potenciar la motricidad
Uno de los principales objetivos de la educación preescolar es el de ayudar a los niños a comprender y a usar su cuerpo. Aplicaciones de dibujos en tablets, ciertos videojuegos, juegos online educativos, pizarras digitales pueden ser una buena opción para lograrlo.
Establecer reglas claras de uso
Considerando el hecho de que se trata de niños de temprana edad, es necesario establecer reglas para el uso de las TIC en el aula. Como por ejemplo, los turnos de uso, el cuidado de los dispositivos, cuando y donde usarlos, etc.
Supervision continua
Es necesario mantener una supervisión cercana y continua del uso de las TIC en el aula. A esta edad, los niños requieren de una guía y acompañamiento mientras utilizan estos recursos.
Equilibrar el tiempo de uso
Es de gran importancia equilibrar el tiempo de uso de estas tecnologías con otras actividades tradicionales de la educación preescolar. Como los juegos libres, manualidades, expresiones artísticas y la interacción social, entre otras.
Involucrar a los padres
Los padres deben involucrarse en el uso de las TIC de sus niños. Además de estar al tanto de las actividades realizadas en clase, es importante que eduquen a sus niños en la casa de manera correcta respecto al uso de la tecnología. Esto tendrá un impacto directo en cómo se relacionarán sus hijos con las TIC en el aula.
Conclusión
Las TIC son herramientas cuyo uso en el ámbito educativo aporta muchas ventajas y beneficios tanto para los niños cómo para los profesores. Con la aplicación correcta y responsable de estas tecnologías, los resultados se verán en muy corto tiempo. Se potencian los aprendizajes obtenidos, se desarrollan otras habilidades de manera paralela, y se comienza, desde la temprana edad, la alfabetización digital necesaria para la época en la que vivimos.
Por lo tanto, debemos acotar que el uso de la tecnología en la educación preescolar tiene un rol cada vez más importante y necesario. Obligando, de esta manera, su inclusión e integración a los contenidos curriculares.
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